Author: Tania

22.11.11

Вч. математики Окунінець Ж.М.

Застосування визначеного інтеграла
(пам’ятка про проект для учнів 11 класу)
Луцької ЗОШ І-ІІІ ступенів №13

КЗ ”Луцька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №13”

Творчо-пошукові Завдання групам для реалізації проекту

1
Підготувати презентацію на тему “Застосування інтеграла в геометрії”, в якій висвітлити такі питання:
Як виникло поняття “інтеграл”
Застосування інтеграла для обчислення площі криволінійної трапеції
Застосування інтеграла для обчислення площ фігур
Застосування інтеграла для обчислення об’ємів тіл обертання
2
Підготувати презентацію на тему “Застосування інтеграла у фізиці та економіці”, в якій висвітлити такі питання:
Формули для обчислення фізичних величин, в яких використовується інтеграл
Формули для обчислення економічних величин, в яких використовується інтеграл
Приклади простіших задач з фізики та економіки, в яких застосовують інтеграл
“Застосування інтеграла у фізиці та економіці”, в якій висвітлити такі питання:

3
Підготувати публікацію на тему “Інтеграл та його застосування”, в якій висвітлити такі питання:
Коротка історична довідка про інтегральне числення
Правила інтегрування
Таблиця основних інтегралів
Формули застосування інтеграла для обчислення площ та об’ємів фігур
Формули застосування інтеграла у фізиці, економіці

Приклад розподілу обов’язків між членами групи

Керує роботою групи
Працює з літературою
Шукає інформацію в інтернеті
Підбирає задачі
Збирає малюнки до проекту
Узагальнює матеріали пошуку
Комп’ютерний дизайн

Внутренняя статья	2
Внутренняя статья	2
Внутренняя статья	2
Внутренняя статья	3
Внутренняя статья	4
Внутренняя статья	5
Внутренняя статья	6

Стр. #

Стр. #

застосування визначеного інтеграла

Календарний План дій групам для реалізації проекту

Дата	Виконана робота
22.11.	Перегляд вчительської презентації, отримання завдання
23.11	Об’єднання в групи, вибір керівника
24.11	Розподіл завдань членами групи
29.11	Пошук інформації в інтернеті
30.11	Ознайомлення з матеріалом підручника
01.12	Опрацювання літератури. Аналіз інформації. Підбір задач. Опрацювання формул
02.12	Консультація з вчителем. Вивчення теорії
03.12	Початок створення презентації або публікації
06.12	Розв’язування підібраних задач
07.12	Створення презентації або публікації
08.12	Показ робіт вчителю. Підготовка виступів. Закінчення презентації або публікації
09.12	Завершальний перегляд презентації або публікації вчителем. Прослуховування виступів
12.12	Психологічна підготовка
13.12	Презентація роботи груп на уроці

Адрес основного места работы
Адрес, строка 2
Адрес, строка 3
Адрес, строка 4

Телефон: 555)555-55-55
Факс: (555)555-5555
Эл. почта: proverka@example.com

Заголовок статьи на последней странице

Оцінювання презентації
Питання розкрите (відповідає темі)
Виконано всі поставлені завдання
Показана структура дослідження
Ідеї подано у логічній послідовності
Робота містить сучасні та достовірні дані
Вказані посилання на використані ресурси, вони відповідно оформлені
Розкритий внесок кожного учасника
Дотримано мовного стилю презентації
Включено лише необхідну інформацію
Немає орфографічних та граматичних помилок
Під час презентації комп’ютерна версія доповнювалась і розширювалась
Вміння зацікавити аудиторію своїм проектом

Оцінювання публікації
Виконано всі поставлені завдання
Робота містить сучасні та достовірні дані
Включено лише необхідну інформацію
Оформлення логічне та зрозуміле
Елементи оформлення добре підтримують зміст
Тип та розмір шрифтів, фон та розміри добре підібрані
Зовсім немає граматичних, механічних та орфографічних помилок
Всім бажаю успіхів!
Бажаю успіху!