Система уроків математики у 5 класі з теми "Кути. Многокутники"

Тема: Розв'язування вправ на пропорційні залежності

Тема: Аналіз контрольної роботи. Узагальнення знань про види паралелограмів

Тема: Вертикальні кути та їх властивості

Тема: Узагальнення і систематизація знань про функції.

Тема: Розв’язування лінійних нерівностей з однією змінною

Тема: Лінійна функція, її графік та властивості

Тема: Розв’язування вправ з теми «Квадратні корені. Дійсні числа»

Мета:  повторити, узагальнити та систематизувати знання учнів  про квадратні корені; вдосконалювати вміння і навички виконання тотожних перетворень виразів, що містять квадратні корені; сприяти формуванню та розвитку інтелектуальних та творчих здібностей учнів, розвивати логічне мислення, пам’ять, обчислювальні навички; виховувати організованість, уважність, відповідальність, пізнавальну активність, колективізм.

Обладнання:  мультимедійне обладнання, комп’ютерна презентація, програма Advanced Grapher, роздатковий матеріал.

Тип уроку: урок систематизації й узагальнення вивченого матеріалу.

Тема:   Обчислення площ плоских фігур, інші застосування інтеграла

Мета:  оволодіння учнями  знаннями про застосування інтеграла в геометрії, фізиці, економіці, які були отримані в результаті навчально-пошукової роботи;  розвиток науково-пізнавального світогляду, вмінь самостійно здобувати знання, аналізувати, систематизувати, узагальнювати інформацію, вдосконалювати навички роботи з комп’ютером, комунікативні здібності, пам’ять, логічне мислення; виховувати уважність, відповідальність, активність, колективізм.

Обладнання: мультимедійне обладнання, комп’ютерні презентації, публікація, роздатковий матеріал.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань.

Форма проведення уроку: урок – захист проектів.

Тема:   Етапи розвитку числа. Числові множини. Ірраціональні та дійсні числа

Мета: розглянути етапи розвитку числа, числові множини, їх позначення,  ввести поняття ірраціонального і дійсного чисел; розвивати пам’ять, логічне мислення, творчу уяву; виховувати уважність, активність, точність, підвищувати зацікавленість учнів до вивчення математики.

Обладнання: елементи костюмів, таблички, схема «Дійсні числа», круги Ейлера.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань.

Форма проведення уроку: урок – казка.